Szkoła Podstawowa im. Ewy Larysy Krause w Dąbrowie oraz Klub Sportowy Judo Tori wzięły udział w programie grantowym "Społecznik". Przygotowany przez psychologa szkolnego Milenę Czupryniak projekt pt. "Sensorycznie Zintegrowani" został wyróżniony przez marszałka województwa zachodniopomorskiego, co stanowi ogromne uznanie dla zaangażowania i innowacyjności tej inicjatywy.
Efektem udziału w projekcie były zajęcia dla rodziców, konsultacje oraz zajęcia warsztatowe dla dzieci. Zaś efektem długoterminowym jest fakt, że powstała sala, która stanowi przestrzeń sprzyjającą integracji i edukacji w zakresie zdrowia psychicznego oraz kompetencji emocjonalno-społecznych. Zakupiony nowoczesny sprzęt został wykorzystany do stworzenia sali sensorycznej. Dzięki temu powstała przestrzeń dostosowana do potrzeb uczniów, którzy wymagają wyciszenia, wsparcia terapeutycznego oraz możliwości rozwijania swoich pasji w przyjaznym otoczeniu. Sala pełni funkcję terapeutyczną i jest prowadzona przez psychologa szkolnego - Milenę Czupryniak, co sprawia, że uczniowie potrzebujący ciszy i spokoju mają idealne miejsce do odpoczynku i regeneracji. Co więcej, sala ta stała się centrum aktywności i spotkań różnych grup uczniów, umożliwiając im wszechstronny rozwój.
W sali sensorycznej odbywają się regularne spotkania grupy teatralnej, osób należących do szkolnej gazetki oraz chętnych do rozwijania zdolności plastycznych. Dzięki temu młodzież może swobodnie wyrażać siebie poprzez sztukę, doskonalić swoje umiejętności komunikacyjne oraz współpracować w grupie. Jest to także przestrzeń do spotkań i dyskusji na różne tematy, w tym te dotyczące zdrowia psychicznego oraz kompetencji emocjonalno-społecznych. Warto podkreślić, że rozmowy te pomagają uczniom lepiej radzić sobie ze stresem, budować pewność siebie oraz rozwijać umiejętności interpersonalne.
Dodatkowo, sala służy jako miejsce realizacji różnorodnych projektów, budowy rekwizytów, a także prób tanecznych na różne konkursy i okazje. Wspólne działania sprzyjają integracji i rozwijaniu kreatywności, a także uczą planowania i konsekwencji w dążeniu do celu. To przestrzeń, w której uczniowie mogą swobodnie eksperymentować z nowymi pomysłami, rozwijać swoje pasje i uczyć się poprzez działanie. Nie zawsze jednak w sali panuje idealny porządek – wynika to z szerokiego wachlarza zajęć kreatywnych, które odbywają się tu każdego dnia. Jednakże różnorodność aktywności sprawia, że przestrzeń żyje, zmienia się i dostosowuje do potrzeb uczestników, co jest jej ogromnym atutem.
Miejsce to stało się symbolem wszechstronności i wsparcia dla uczniów, oferując im przestrzeń do rozwijania swoich umiejętności i pasji. Dzięki temu każdy znajdzie tu coś dla siebie, co pozwala młodym ludziom rozwijać skrzydła i realizować swoje marzenia. Niezależnie od zainteresowań, każdy uczeń ma możliwość odnalezienia w tym miejscu swojej przestrzeni i poczucia akceptacji oraz wsparcia.
To niezwykłe przedsięwzięcie pokazuje, jak ważne jest wspieranie i rozwijanie młodych talentów oraz jak wielką rolę odgrywają projekty społeczne w kształtowaniu przyszłych pokoleń. Działania podejmowane w ramach inicjatywy "Sensorycznie Zintegrowani" są doskonałym przykładem na to, jak dzięki wspólnemu zaangażowaniu i odpowiedniemu wsparciu można tworzyć przestrzeń sprzyjającą rozwojowi, edukacji i integracji społecznej. Projekt ten nie tylko wzbogacił ofertę edukacyjną szkoły, ale także pokazał, jak wielką siłę ma społeczność działająca na rzecz dobra wspólnego.
Autor: Milena Czupryniak